Les Chuchoteurs - revus et corrigés ! (suite)
Règle nr.2 : Méthodes d'enseignement
Dans les méthodes pédagogiques, le "Maître" détient toutes les connaissances. La méthode andrologique prend en compte le fait que chaque élève est doté de sa propre histoire, issue d'un mélange complexe de talents et connaissances.
Règle nr.3 : Attention aux proclamations extravagantes !
Soyez cynique ! Si ça a l'air trop beau pour être vrai, il y a de grandes chances pour ça le soit. Tout à l'air tellement génial, que l'on sort le portefeuille sans même s'en rendre compte ! Mais étant donné que tout va mettre un certain temps à se réaliser, on ne perd rien à poser quelques questions d'abord.
Règle nr.4 : Est-ce logique ?
Peu importe qui est l'expert, ses enseignements doivent former une entité logique. Un bon exemple pour illustrer ce point est "l'équitation naturelle" très en vogue. La définition du dictionnaire de 'naturel' dans ce cas est : qui existe dans ou est dérivé de la nature, et non pas fabriqué par, causé par ou transformé par l'homme. Il apparaît immédiatement que toute éducation d'un cheval par l'homme ne peut être raisonnablement définie comme "naturelle" !
Règle nr.5 : Attention à l'ego maniaque
L'ego maniaque est propulsé avant tout par une conviction de sa propre importance. Tout le reste est accessoire : le cheval, le travail, l'élève. L'ego manie va souvent de pair avec la pédagogie.
Ce qui est arrivé dans l'industrie de la musique peut également arriver dans l'industrie du cheval - pour que le milieu ne soit plus gouverné par les méga-auto-promoteurs et leurs défenseurs toujours à l'affût, et que le savoir soit facilement accessible par tout le monde. Alors espérons que dans dix ans on se demandera "mais que sont devenus les héros ?"
