La nécessité, pour l’entraînement, d’une approche centrée sur le cheval (suite)
Une telle modification s'obtient grâce à différents moyens : l'induction d'une réponse en renforçant de façon positive, progressive et en direction d'un point final spécifique, un certain comportement, et la suppression des réponses indésirables par un renforcement négatif et/ou une punition.
Pour un entraînement réussi et sans cruautés, l'entraîneur doit bien comprendre les fondements d'une théorie d'apprentissage, connaître l'éthologie équine, ainsi que les objectifs et limites de l'approche utilisée.
Comprendre ce qui motive le cheval, et les principes de l'apprentissage chez le cheval est d'une valeur qui devrait être évidente, lorsqu'on aborde une discussion sur les différentes techniques d'entraînement.
Un entraînement efficace dépend de telles connaissances, tout comme la capacité à résoudre un problème comportemental pouvant surgir lorsque les techniques d'entraînement se passent mal.
